為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提升幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言表達(dá)與科學(xué)探究能力的全面發(fā)展，由石臺(tái)縣教體局教研室主辦的幼兒園語言和科學(xué)領(lǐng)域教育評(píng)選活動(dòng)在示范幼兒園城東分園舉行，全縣公民辦幼兒園園長、骨干教師40余人參加了活動(dòng)。

經(jīng)兩個(gè)研訓(xùn)一體片區(qū)初賽，本次活動(dòng)共有6名選手參加了評(píng)選。

在語言領(lǐng)域比賽中，教師們通過繪本閱讀、故事創(chuàng)編、情境表演等形式，激發(fā)幼兒的表達(dá)興趣。如大演中心幼兒園的《永別了，襪子》活動(dòng)，結(jié)合游戲化教學(xué)，讓孩子們?cè)诨?dòng)中感受語言魅力；示范幼兒園的教師則利用本土文化和資源，創(chuàng)設(shè)了課程《硒寶寶旅行記》引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編講述，展現(xiàn)豐富的想象力。 

科學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)聚焦幼兒好奇心，設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)、自然觀察等活動(dòng)。通過生活中常見材料，讓幼兒動(dòng)手探究物理現(xiàn)象，融合自然教育，培養(yǎng)幼兒觀察與推理能力。 

現(xiàn)場(chǎng)課結(jié)束，選手們分別對(duì)自己今天的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了反思。幼教教研員對(duì)6名選手的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了逐一點(diǎn)評(píng)和小結(jié)，建議教師今后要貼近幼兒生活，進(jìn)一步發(fā)掘幼兒感興趣的事物、熟悉的材料、感人的場(chǎng)景等為題材，將抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)體驗(yàn)，深化教育活動(dòng)的生活化與生成性。 

本次活動(dòng)以賽促教，為教師提供了展示與交流的平臺(tái)，助力教師的成長，更推動(dòng)了全縣幼兒園課程質(zhì)量的提升，為兒童全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。